The Cambridge handbook of language learning / edited by John W. Schwieter, Wilfrid Laurier University, [Ontario] Canada ; Alesssandro Benati, American University of Sharjah, UAE
نوع المادة :
نصالسلاسل: Cambridge handbooks in language and linguisticsالناشر: Cambridge, United Kingdom ; New York, NY : Cambridge University Press, 2019تاريخ حقوق النشر: ℗♭2019الوصف: xxiv, 805 pages : illustrations (black and white) ; 26 cmردمك: - 9781108420433
- 1108420435
- 22 401.93 CHC
كتاب
مراجعات من LibraryThing.com:
| المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 401.93 CHC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00169150 | |
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 401.93 CHC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00169151 | |
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 401.93 CHC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00169152 | |
| مكتبة كلية التربية بالزلفى - طالبات (EZF) | 401.93 CHC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00169155 | |
| مكتبة كلية التربية بالزلفى - طالبات (EZF) | 401.93 CHC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00169156 | |
| مكتبة كلية العلوم و الدراسات الإنسانية برماح - طلاب (SRM) | 401.93 CHC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00169153 | |
| مكتبة كلية العلوم و الدراسات الإنسانية برماح - طلاب (SRM) | 401.93 CHC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00169154 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 401.93 CEF First language acquisition / | 401.93 CHC The Cambridge handbook of language learning / | 401.93 CHC The Cambridge handbook of language learning / | 401.93 CHC The Cambridge handbook of language learning / | 401.93 CSI Investigations in universal grammar : | 401.93 CSI Investigations in universal grammar : | 401.93 DRA Are Some Languages Better than Others / |
Includes bibliographical references and index
"The Cambridge Handbook of Language Learning, Providing a comprehensive survey of cutting-edge work on second language learning, this handbook, written by a team of leading experts, surveys the nature of second language learning and its implications for teaching"--
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.
