علم النفس التربوي : في أطر عملية / رويدا زهير عبدالله.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر: عمان، الاردن : دار البداية، 2013الوصف: 376 ص. ؛ 24 سمالموضوع: تصنيف ديوي العشري: - 21 370.15 ع ر ع
كتاب
مراجعات من LibraryThing.com:
| المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00119029 | ||
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00119030 | ||
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00119031 | ||
| مكتبة كلية التمريض - طالبات (CNF) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00120247 | ||
| مكتبة كلية التمريض - طالبات (CNF) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00120248 | ||
| مكتبة كلية العلوم و الدراسات الإنسانية برماح - طالبات (SRF) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00120249 | ||
| مكتبة كلية العلوم و الدراسات الإنسانية برماح - طالبات (SRF) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00120250 | ||
| مكتبة مجمع الطالبات بالمجمعة (EMF) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | معارة | 2014-10-22 | 00120245 | |
| مكتبة مجمع الطالبات بالمجمعة (EMF) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00120246 | ||
| مكتبة مجمع الكليات بالزلفى - طلاب (SZM) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00120251 | ||
| مكتبة مجمع الكليات بالزلفى - طلاب (SZM) | 370.15 ع ر ع (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00120252 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | ||
| 370.15 ع ت م مهارات الطالب المبدع / | 370.15 ع ت م مهارات الطالب المبدع / | 370.15 ع ت م مهارات الطالب المبدع / | 370.15 ع ر ع علم النفس التربوي : | 370.15 ع ر ع علم النفس التربوي : | 370.15 ع ر ع علم النفس التربوي : | 370.15 ع ر ف الفروق الفردية وتطبيقاتها التربوية / |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.