Classroom interaction and social learning : from theory to practice / edited by Kristiina Kumpulainen and David Wray.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر: London ; New York : RoutledgeFalmer, 2002.الوصف: vi, 170 p. ; 23 cmردمك: - 0415230780 (hardcover)
- 0415230799 (pbk.)
- 370.1523 21 KKC
- LB1034 .K86 2002
كتاب
مراجعات من LibraryThing.com:
| المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 370.1523 KKC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00403412 | |
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 370.1523 KKC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00403413 | |
| المكتبة المركزية بالمجمعة (CL) | 370.1523 KKC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00403414 | |
| مكتبة مجمع الكليات بالزلفى - طلاب (SZM) | 370.1523 KKC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00403415 | |
| مكتبة مجمع الكليات بالزلفى - طلاب (SZM) | 370.1523 KKC (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 00403416 |
إجمالي الحجوزات: 0
Includes bibliographical references (p. [151]-164) and index.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.